修改文章如看病 十分文章七分改。没有改不动、改不好的文章,只有不想改、不肯改、不会改的人。学习写作,学会修改是必不可少的。掌握了修改之法,就意味着多了一项写文章的本领,多了不少出精品的可能。 一、 文章就像人一样,从头到脚哪个地方都有可能出问题。修改文章就像医生给人看病,关键点有两个:一是诊断正确,二是治疗得法。 做诊断,既要全面体检,又要突出重点;既要找准病灶,又要摸清病情、查明病因。医生给病人做检查的时候,总是先从有明显症状的地方开始,从疾病的易发、多发部位查起。对文章来说,最容易出现病误、症状相对较轻的是文字,重症往往发生在主题、观点、结构和材料上。 不同的地方会有不同的地方病、流行病,不同的文体文种也会有不同的多发病。文字编辑或文秘人员在审阅不同类型的文稿时,都有明确的审稿重点,这些重点就是“文章病”的好发部位。比如:《党政机关公文处理工作条例》第二十条从5个方面明确了公文审核的重点,具体涵盖了19种多发病。除此之外,公文的病误还常常发生在行文规则、布局结构、表达方式、发文程序等方面。 二、 文章的“疾病谱”很复杂,病因也很复杂,但归结起来,无外乎内因外因两方面。内因要么是作者的水平不够,要么是态度不认真;外因主要是环境影响。 做治疗,既要对症下药,又要辨证论治;既要解除病痛,又要正本清源、挖掉病根。减轻乃至消除“文章病”的症状,就像医生头痛医头、脚痛医脚,哪里有病就治哪里,基本方法是“删、补、改、调、换”。删,就是删除冗余、删繁就简,使文章瘦身减负。补,就是增补缺失、修补漏洞,使文章内容完好。改,就是改进不足、改正错误,使文章没有硬伤。调,就是调整结构、调整顺序,使文章逻辑严密。换,就是更换内容、更换包装,使文章秀外慧中。这五种方法可以单独运用,也可以组合运用,动静大小主要取决于文章的基础,与修改者的功力和所确立的质量标准也有很大关系。 三、 具体来说,修改文章的着力点集中在五个方面:一是修改主题,主要是通过主题的变更、深化和升华,使中心思想正确、深刻、突出。二是修改观点,主要是订正错误的观点,纠正有失偏颇的观点,提亮不够鲜明的观点。三是修改结构,主要是优化布局,包括修剪枝蔓、理清层次、合理分段、调整各部分的权重,以及把开头、结尾、过渡、照应和衔接处理得更好。四是修改材料,主要是通过删节、补充、更换以及综合加工,使材料真实、典型、新鲜、生动,能够有力支撑观点,产生足够的说服力。五是修改文字,主要是剪去闲文、砍掉废话、删除冗字,订正错别字,适当修饰润色,力求整体提升文章的颜值。 四、 文章都是人写的,生“病”的是文章,根子在作者。要挖掉病根、避免复发,就得追溯到作者身上。如果是修改自己的文章,就要把每一次修改当作一次自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,改一次总结一次经验、吸取一次教训,不断增强自身对“文章病”的抵抗力、免疫力。如果是修改别人的文章,最有效的方法就是帮图片助他分析文章中的错误和不足,教给他修改的方法,指明提升写作水平的路径,这才是治本之策。 |